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教学诊改助力潍坊护理职业学院“复教复学”线上战“疫”
2020/03/20
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杨应崧、王成方、林娟:基于信息熵理论的职业院校诊改目标适切性测度模型构建研究
2019/09/24
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姚原野:高职院校“诊改”制度建设引导管理变革
2019/09/24
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崔岩:质量保证 成就高等职业教育具有中国特色、世界水准的源动力
2019/09/24
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陈寿根:提升质量,制度与文化变革要同步
2019/09/24
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王寿斌:“问题”切入:高职院校教学“诊改”工作的推进策略
2019/09/24
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刘阳:高职院校内部质量保证体系建设的思考
2019/09/24
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宗美娟:关注职业院校教学诊改工作⑧:推动诊改需要系统发力
2019/09/24
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胡展飞:关注职业院校教学诊改工作⑦:高职院校治理范式的改革
2019/09/24
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吴访升:关注职业院校教学诊改工作⑥:用课程诊改带动教学质量提升
2019/09/24
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张家勇:寻找提高教育质量的行动逻辑
2019/09/24
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崔发周:诊改效果好不好科研也要量一量
2019/09/24
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