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· 崔岩:质量保证 成就高等职业教育具有中国特色、世界水准的源动力 2019/09/24 
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· 宗美娟:关注职业院校教学诊改工作⑧:推动诊改需要系统发力 2019/09/24 
· 胡展飞:关注职业院校教学诊改工作⑦:高职院校治理范式的改革 2019/09/24 
· 吴访升:关注职业院校教学诊改工作⑥:用课程诊改带动教学质量提升 2019/09/24 

· 张家勇:寻找提高教育质量的行动逻辑 2019/09/24 
· 杨应崧、王成方、林娟:基于信息熵理论的职业院校诊改目标适切性测度模型构建研究 2019/09/24 
· 崔发周:诊改效果好不好科研也要量一量 2019/09/24 
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